ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE SUMAS EN PRIMARIA BAJA

 Descomponemos en base 5

Para que esta estrategia tenga un mejor resultado los chicos deben aprender a visualizar y manejar las igualdades del numero  en base 5, así:  

6 =  5  +  1                        5  +  1  =  6

7 =  5  +  2                        5  +  2  =  7

8 =  5  +  3                        5  +  3  =  8

9 =  5  +  4                        5  +  4  =  9

                     

              

         ahora sí comenzamos...

      APRENDEMOS

    vamos a sumar por descomposición en base 5

     9         +         8         =        

¿qué hago primero?

 El numero nueve lo veo como 5+4 y el numero 8 como 5+3

           9         +      8    =    

5  +   4   +  5  +  3

 y los escribo debajo para no EQUIVOCARME, ahora es mas facil sumar, puedo usar mis herramientas naturales los dedos de LAS MANOS:

	9		+		8
5	+	4	+	5	+	3
	10			7
		1	7

        Debemos apostar por que los pequeños hagan suyo el conocimiento, para ello elijan sumas reales, como un viaje en el mexibús ($6.°°) mas un refresco 

($7°°), además el resultado igual puede ser representado al final con monedas.

ACERCAMOS AL DIEZ

Para que esta estrategia tenga el resultado que esperamos, los pequeños deben visualizar y manejar las descomposiciones o igualdades del 10 al 20 de esta forma:
11 = 10 + 1
12 = 10 + 2
13 = 10 + 3
14 = 10 + 4
15 = 10 + 5
16 = 10 + 6
17 = 10 + 7
18 = 10 +8
19 = 10 + 9
20 = 10 + 10

le llamamos DESCOMPOSICIONES:

descompongo el 17 en 10 + 7

Ejercitamos hasta que sea cotidiano la descomposición para los chicos. 

Ahora los chicos podrán resolver sumas con la siguiente estrategia; acercando al 10.

NOTA: les ayudamos a mirar que al numero 7 le faltan 3 para ser 10; 8 le faltan dos para ser 10 y al 9 le falta uno, para ser 10.

Cuando se ya familiar el descomponer un numero, es decir cuando yo mencione el 18 por ejemplo y mi mente relacione 18= 10+8, entonces comenzamos la suma ACERCANDO AL 10.

Háganlo de la siguiente forma:

17 + 19 =

10+7+10+9

ya hemos descompuesto los dos sumandos; ahora, vamos a acercar al 10 el que este mas cercano, este es el 9, como al nueve le falta uno para ser 10, entonces el 7 le da los que le faltan y este se queda con uno menos... (dos si fuera ocho y tres si fuera siete)

17+19=

10+7+10+9

      6      10

Es importante que ahora los pequeños, tachen los anteriores números el 7 y el 9, ya que los hemos convertido en 6 y 10.

Último paso, encerramos los números que surgen y tenemos el resultado: 

17+19=  36

10+7x+10+9x 

(háganlo sobre el numero, yo no pude por el programa...)

     6       10